Можно ли читать текст без гласных букв? Тренинг на тему скорочтения

Внимание! Текст не содержит ошибок - из него удалены гласные буквы.
Если вы испытываете трудности, то прокрутите страницу вниз

Сть трннг н свн нвк скрчтн

В слвх сть «лшн бкв», в ткст сть лшн слв. Плжт плск бмг н кнг тк, чтб плск нкрвл 4-6 бкв, (т сть В н смжт прчтть дн слв в стрчк). Ппрбйт прчтть. Скр всг, пнмн ткст стнтс н тм ж рвн, кк сл б В чтл ткст, н зкртй плскй бмг. тт прмр гврт тм, чт ткст блдт нктрй збтчнсть. Пр чтн свсм н бзтльн вчтвтьс в кжд бкв кжд слв. Чсть слв мжн прст пскть.

Псл прпррвн ткст дннм трннгм, нктр слв в н смжт прчтть, днк т н мньшт пнмн ткст.

Рль псхлг в бстрм чтн - кк нстрть сб н бстр чтн

Ппрбйт бдть сб чт в кждм слв сть «лшн» бкв, в кждм прдлжн сть лшн слв, вш скрсть чтн влчтс.

Мнг втр, пржд чм злгть сть, длжн слмть псхлгчскй лд прдбждннст п тншн к свм дм. Чттль мжт бть н пдгтвлн к вспрт нвх дй л мть внтрнн спртвлн вспрт нфрмц. Птм втр пдбрт ввдн слв, стрт псхлгчскй мстк к слштл. н н ввлвт всь смсл срз, пттс зврнть фкт в дбн дл чттл бртк.

 

 

Стртг чтн мтдм прсмтр ткст.

Прсмтр - т мтд чтн, в врм ктрг ствтс цль пнть, чт прдстт чтть. В стрт прдплжн нхдт м пдтврждн. Пвтрн чтн вжнх мст - дн з вжнх стртгй прсмтрвг чтн. Пр прсмтр слдт пнть глвн д ткст пнть, ствтствт л т д вшм цлм.

твдт 10-20 скнд н прсмтр кждй стрнц кнг. Чтть нжн тк бстр, чтб в врм чтн н вхдть з сстн кмфрт.

Вдт зпс в врм прсмтр. Зпс пмгт бл тчн прдлть вжнсть ткст. Н пдчрквйт ткст - лчш сдлть зпсь н лстчк! Пр рчнй зпс в здйствт нскльк сгнльнх сстм, пр пдчрквн - тльк дн.

, чт сл скр бдт кзмн?

Лчш врм дл пвтрнг прсмтр ткст в врм пдгтвк к кзмн - т врм, кгд в тльк чт зкнчл зчть дсцплн. Псл прчтн глв твтьт н впрс в кнц глв (сл н сть). Здвть впрс слдт вслх в слх слдт твчть н впрс. Прбжтсь глзм п сдлннм рн зпсм.

Впшт нзнкм слв впрс н кртчк (тк ж кк в длт т пр зпмнн нстрннх слв). Пртсйт кртчк. Прдчск прсмтрвйт кртчк в слх л псьмнн твчйт н впрс. Дл лчшг зпмнн, мжн прпчтвть н клвтр кмпьтр впрс твт н нх. сл взмжн првлчь мц к зпмнн ткст, т т бзтльн слдт сдлть. Ппрбйт взвть чвств двлн, рдст. мц пмгт зпмнть нфрмц.

Скрт скрчтн
 

1. Дл пск в нтрнт спльзйт пргрмм-ндстрйк к нтрнт брзр (нпрмр, Google bar), ктр пзвлт вдлть в ткст слв, п ктрм в щт ткст.
2. Кнцнтррйтсь. Птр кнцнтрц - птр врмн. Дл лчшй кнцнтрц, слдт тчтлв прдствть цль бдщ прктчск спльзвн нфрмц, нйдннй в ткст.
3. прдлт врм рссмтрн кждй тм. сл врм сткл, рзльттв нт, т пдмйт, кг мжн ппрсть пмщь. Мжт л пмчь стршй тврщ, мжт бть сть смсл брттьс н нтрнт фрм.
4. Здйт впрс: " пмжт л тт ткст ршть м прблм". Ткст сдржт мнг лшнй нфрмц. Чтн мср - лшн трт врмн. Дл днх ввдн зклчтльн чсть вжн, дл тх кт ж знкм с ткстм злшн. Мнг ткст рссчтн н шкльнкв л свршнн н свдщх в тм лдй.
5. тмчйт клчв слв (тм, глгл, бъкт)
6. збгйт пвтрнг чтн.
7. Вбрйт тк скрсть, чтб чтть бл кмфртн.
8. Сздйт нтрнт днвнк. Зпсвйт тд вжмк з прчтннх кнг. Рзмр прчтннй мтрл в сздт прдпслк дл лчшг зпмнн прдпслк дл плчн нвх дй. Пблк змтк в нтрнт в сздт прдпслк сздн знкмств, првлкт кртк.
9. Лчшм ссрдтчн скрст в врм чтн мжт пмчь крндш - ктрй в бдт двгть с прдплгмй скрсть чтн.

---

Суть тренинга на освоение навыка скорочтения

В словах есть «лишние буквы», в тексте есть и лишние слова. Положите полоску бумаги на книгу так, чтобы полоска накрывала 4-6 букв, (то есть Вы не сможете прочитать одно слово в строчке). Попробуйте прочитать. Скорее всего, понимание текста останется на том же уровне, как если бы Вы читали текст, не закрытый полоской бумаги. Этот пример говорит о том, что текст обладает некоторой избыточностью. При чтении совсем не обязательно вчитываться в каждую букву и каждое слово. Часть слов можно просто опускать.

После препарирования текста данным тренингом, некоторые слова вы не сможете прочитать, однако это не уменьшит понимание текста.

Роль психологии в быстром чтении - как настроить себя на быстрое чтение

Попробуйте убедить себя что в каждом слове есть «лишние» буквы, а в каждом предложении есть лишние слова, и ваша скорость чтения увеличится.

Многие авторы, прежде чем излагать суть, должны сломать психологический лед предубежденности по отношению к своим идеям. Читатель может быть не подготовлен к восприятию новых идей или иметь внутреннее сопротивление восприятию информации. Поэтому автор подбирает вводные слова, строит психологический мостик к слушателю. Он не вываливает весь смысл сразу, а пытается завернуть факты в удобную для читателя обертку.

Стратегия чтения методом просмотра текста.

Просмотр - это метод чтения, во время которого ставится цель понять, что предстоит читать. Вы строите предположения и находите им подтверждения. Повторное чтение важных мест - одно из важных стратегий просмотрового чтения. При просмотре следует понять главную идею текста и понять, соответствует ли эта идея вашим целям.

Отведите 10-20 секунд на просмотр каждой страницы книги. Читать нужно так быстро, чтобы во время чтения не выходить из состояния комфорта.

Ведите записи во время просмотра. Записи помогут более точно определить важность текста. Не подчеркивайте текст - лучше сделать запись на листочке! При ручной записи вы задействуете несколько сигнальных систем, а при подчеркивании - только одну.

А, что если скоро будет экзамен?

Лучшее время для повторного просмотра текста во время подготовке к экзамену - это время, когда вы только что закончили изучать дисциплину. После прочтения главы ответьте на вопросы в конце главы (если они есть). Задавать вопросы следует вслух и в слух следует отвечать на вопросы. Пробежитесь глазами по сделанным ранее записям.

Выпишите незнакомые слова и вопросы на карточки (так же как вы делаете это при запоминании иностранных слов). Перетасуйте карточки. Периодически просматривайте карточки и в слух или письменно отвечайте на вопросы. Для лучшего запоминания, можно перепечатывать на клавиатуре компьютера вопросы и ответы на них. Если возможно привлечь эмоции к запоминанию текста, то это обязательно следует сделать. Попробуйте вызывать чувство удивления, радости. Эмоции помогают запомнить информацию.

Секреты скорочтения

1. Для поиска в Интернете используйте программы-надстройки к Интернет браузеру (например, Google bar), которые позволяют выделять в тексте слова, по которым вы ищите текст.
2. Концентрируйтесь. Потеря концентрации - потеря времени. Для лучшей концентрации, следует отчетливо представить цель и будущее практическое использование информации, найденной в тексте.
3. Определите время рассмотрения каждой темы. Если время истекло, а результатов нет, то подумайте, у кого можно попросить помощь. Может ли помочь старший товарищ, а может быть есть смысл обратиться на Интернет форум.
4. Задайте вопрос: "А поможет ли этот текст решить мою проблему". Тексты содержат много лишней информации. Чтение мусора - лишняя трата времени. Для одних вводная и заключительная часть важна, а для тех кто уже знаком с текстом излишняя. Многие тексты рассчитаны на школьников или совершенно не сведущих в теме людей.
5. Отмечайте ключевые слова (тему, глаголы, объекты)
6. Избегайте повторного чтения.
7. Выбирайте такую скорость, чтобы читать было комфортно.
8. Создайте Интернет дневник. Записывайте туда выжимки из прочитанных книг. Резюмируя прочтенный материал вы создаете предпосылки для лучшего запоминания и предпосылки для получения новых идей. Публикуя заметки в Интернете вы создаете предпосылки создания знакомств, привлекаете критику.
9. Лучшему сосредоточению и скорости во время чтения может помочь карандаш - который вы будете двигать с предполагаемой скоростью чтения.

Попробуйте читать без гласных букв

Читателю на заметку Ищите альтернативы чтению Подумайте над тем кто из специалистов может дать вам устный совет по вашему затруднению. Так же можно разбить интересующий вопрос и часть информации получить из устных источников информации. Важные места текста читайте вслух Эффект скорочтения состоит не в том, чтобы читать как можно быстрее, а в том, чтобы как можно более быстро находить ответы на нужные вопросы. Все ли термины учебнике Вам знакомы? Чем больше непонятных терминов вы встречаете в книге, тем ниже скорость чтения. Можно пропустить одно слово, но если непонятностей довольно много, то скорость чтения упадет до нуля. Рекомендуется при большом количестве терминов прочитать текст повторно. Читайте со скоростью вашей обработки информации Когда мы читаем не торопясь, у нас возникает лучший контакт с текстом. Освоение наук - это не скольжение от слова к слову по принципу «чем больше прочитал - тем больше узнал». Чтение - это тренировка и изучение. Во время чтения задерживайтесь на трудных участках текста. Обдумывайте то, что прочитали Без заметок в тетради, вы вряд ли что то уясните сложный текст. Все мало понятные куски текста следует перечитать Прочитали отрывок - мысленно проверьте как вы его уяснили.

Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Онлайн тренинги по скорочтению. Пошаговый курс для освоения навыка быстрого чтения Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Вопросы?