Метод штурма метод для скорочтения

«Скорочтение» - это чтение с высоким качеством усвоения материала, с минимальными затратами времени и усилий. Метод штурма - это одни из самых эффективных методов скорочтения. В основе «Метода штурма» лежит создание стрессовой ситуации.

Упражнение «Метод штурма» помогает освоить чтение вертикальным взглядом. Чем больше информации будет восприниматься - тем лучше. Мозг работает избирательно - как правило, у тренированных читателей, взгляд останавливается на самых главных участках текста - в этом ему читателю помогает подсознание.

При чтении слова распознаются благодаря их ассоциативной связи с понятиями и смыслами. Читатель погружен в океан смыслов и находит нужные ему сведенья. Если посмотреть со стороны на человека, читающего быстро, то кажется, что он как бы просматривает текст, изредка останавливаясь и внимательно вчитываясь в нужную информацию. Читатель не просто просматривает страницы, его взгляд как бы сканирует текст.

Подсознание работает в паре с сознанием и подсказывает куда в очередной раз следует сконцентрировать взгляд. Поэтому, перед чтением необходимо как можно четче представить цель чтения. Так же перед чтением, следует правильно выбрать источник информации. Как правило, все книги избыточны или недостаточны знаниями для конткретного человека, поэтому важно найти нужный источник.

Сущность метода мозгового штурма состоит в том, что отбирается группа квалифицированных экспертов. Все эксперты делятся на две группы: первая генерирует идеи (выставляет оценки), а вторая — их анализирует. При этом запрещается критиковать ту или иную идею. Идея, с которой согласится большинство экспертов, и считается правильной.

Метод мозгового штурма обладает следующими положительными характеристиками

достаточно оперативен и надежен;
это максимум идей за короткий отрезок времени;
это отсутствие какой-либо критики;
это развитие, комбинация и модификация как своих, так и чужих идей.

Этот метод специально разработан для получения максимального количества предложений. Его эффективность поразительна: 6 человек за полчаса могут выдвинуть 150 идей.

Скорочитателю нужно обратить внимание:

Динамическое чтение — это совокупность приемов, помогающих существенно увеличить скорость чтения человека без большой потери понимания прочитанного. Следует , между прочим иметь в виду, что не существует никакого официального разделения между "медленным" и скоростными методами чтения по той причине, что много читателей используют подходящие для них, техники чтения.

Основные фишки быстрого чтения

Поверхностное чтение. Сканирование без внимательного фокусирования на тексте с малой информативной нагрузкой.
Устранение , регрессии, возвратных движений глаз, остановок. При классическом способе чтения распространены возвраты к предыдущим словам, что в значительной степени замедляет скорость чтения и снижает понимания текста.
Подавление внутренней артикуляции - выработка другой стратегии чтения: воспринимаю текст и сразу понимаю смысл текста. Средний читатель уже имеет навыки визуального чтения. Например, сразу понимаются логотипы, ("GM""Ford", «Nike», «Pepsi», ). Очень многие привычные слова, воспринимаются образом. При этом следует понимать, что мало знакомые слова нужно читать декодируя их в звуковые образы , то есть читать текст в слух.
Формирование навыка мгновенного выделения основного смысла текста, пропускания мусорной информации и чтения только полезной и эффективной информации.
Расширения поля охвата зрения. Применяют специальные упражнения (например, таблица Shulte), направленные на расширение угла зрения до двух-трех слов, нескольких абзацев. Благодаря этому навыку , читающий за одну остановку взгляда, может охватить гораздо большее количество информации, чем читатель, не обладающий подобным навыком.

В настоящее время множество направлений, школ, курсов, методик, обучающих навыку быстрого чтения. Большинство из них в той или иной степени базируются на перечисленных выше методиках скорочтения.

Техника мозгового штурма такова. Собирается группа лиц, отобранных для генерации альтернатив. Главный принцип отбора это люди разных профессий , квалификаций, опыта (такой принцип позволяет расширить фонд априорный информации, которой располагает группа). Собравшимся сообщается, что приветствуются все идеи, возникшие как индивидуально, так и по ассоциации при выслушивании предложений других участников Категорически запрещается любая критика — это важнейшее условие мозгового штурма: сама возможность критики тормозит воображение. Каждый по очереди зачитывает свою идею, остальные слушают и записывают на карточки новые мысли, возникшие под влиянием услышанного. Затем все карточки собираются, сортируются и анализируются, обычно другой группой экспертов.

Требования к участникам мозгового штурма

Жестких ограничений нет, но лучше включать в группу работников с относительно небольшим опытом работы — они еще не имеют выработанных стереотипов.
При решении специфических задач необходимо приглашать специалистов (но они будут приглашенными, а не участниками).
Рекомендуется формировать смешанные группы (из мужчин и женщин). Как правило, наличие представителей разного пола оживляет атмосферу работы.
При проведении мозгового штурма желательно, чтобы количество активных и умеренных членов группы было примерно поровну.
Необходимо, чтобы разница в возрасте, служебном положении между членами группы была минимальной. Присутствие начальства также сдерживает и ограничивает ход протекания мозгового штурма.
Не рекомендуется приглашать на проведение мозгового штурма скептически настроенного руководителя, даже при условии его участия в роли наблюдателя.
Целесообразно время от времени вводить в группу новых людей, новые люди вносят новые взгляды, идеи, стимулирующие мышление.
Оптимальный состав группы от 6 до 12 человек. Оптимальное участников число — 7.
Не рекомендуется разбивать участников группы на более мелкие (2 и более).
Количество людей в группе также зависит от количества в ней активных и умеренных членов. Если больше активных, то количество людей в группе должно быть меньше, больше умеренных — наоборот.

Где лучше проводить мозговой штурм

Для проведения мозгового штурма целесообразно место проведения использовать аудиторию или отдельную комнату, вдали от постороннего шума. На стене рекомендуется повесить плакат с основными правилами проведения мозгового штурма.
Желательно иметь доску, которую участники могут использовать для отображения своих идей. Столы и стулья рекомендуем расположить в виде буквы П, О, круга или полуэллипса. Это облегчает контакт участников и повышает коммуникабельность. Если группа небольшая (5 — 6 человек) — наиболее удобен круглый стол.
Желательно иметь магнитофон: человек может не успеть вникнуть в идею и упустить ее.
Не забывайте, что юмор во время собрания необходим. Это способствует созданию непринужденной обстановки и творческой атмосферы.

Продолжительность и время

Как правило, продолжительность проведения мозгового штурма и время колеблется в пределах 40 — 60 минут. Это наиболее эффективный промежуток времени.
При решении простых проблем или при ограничении по времени наиболее подходящая продолжительность обсуждения — 10-15 минут.
Наиболее подходящее время для проведения мозгового штурма — утро (с 10 до 12 ч), но также можно проводить его и после обеда (с 14 до 18 ч).

Типы проблем, решаемые методом мозгового штурма

Метод мозгового штурма позволяет решать любую проблему, решаемые методом имеющую несколько возможных вариантов решений. Проблемы, мозгового штурма имеющие только один ответ или ограниченное число возможных решений, не подходят для решения этим методом.
Необходимо также избегать решения слишком общих, абстрактных проблем.
Рекомендуется избегать полного решения проблемы за одну сессию. Если начальная формулировка слишком широка и обобщена, следует подразделить ее на ряд подпроблем.
Метод мозговой атаки можно с успехом использовать для сбора информации, а не идей, т. е. для выяснения источников или формирования вопросов анкеты.
Проблемы для обсуждения рекомендуется формулировать просто и ясно.

Озвучивание проблемы

Тема мозгового штурма раскрывается участникам заранее, за несколько дней до обсуждения. В этом случае ведущий (председатель) представляет краткое изложение темы или проблемы (до 5 мин, объемом на пол-листа), раздает ее участникам заранее.
Ознакомление участников мозговой атаки с темой или проблемой непосредственно при проведении мозгового штурма.
Существует также и смешанный способ подачи темы или проблемы для мозговой атаки. То есть заранее сообщается частичная, а не полная информация по проблеме.

Рекомендуется использовать три правила представления идеи или проблемы:

Показать или проиллюстрировать путь развития проблемы или ситуации. Если это возможно, то лучше графически.
Дать рекомендации по выбору основных точек соприкосновения. Использовать диаграммы, модели и все, что наилучшим образом подходит для этой цели. Желательно все это показать и объяснить просто и четко.
Суммировать имеющиеся точки зрения, показать их преимущества и недостатки. Еще раз подчеркнуть необходимость решения.

Для оценки идей необходимо выбрать критерии. Критериями оценки могут быть актуальность, практическая реализация, решаемость собственными силами, новизна и т. д.
Оценка идей может осуществляться той же или другой группой по составу. Если оценка осуществляется той же группой участников, то, как правило, она производится через несколько дней.

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"

Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Онлайн тренинги по скорочтению. Пошаговый курс для освоения навыка быстрого чтения Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Вопросы?