Научится быстрому чтению

Читайте по украински и вы поймете как вы читаете по русски.

· Слово воспринимается как иероглиф, голограмма, метафора.

У Тони Бьюзена есть книга. Берем слово из 5-6 букв, рассыпаем их, как детские кубики. Естественно, бывают комбинации, когда из набора букв можно собрать 2 различных слова. Многие, когда пишут лекции, не пишут окончания слов. Подобные тренировки – читать перевернутый текст, рассыпанные буквы и т.д. очень сильно содействуют развитию интуиции и мышления.

Спустя время вы станете настоящим профессионалом своего дела.

Читать тексты на родственном языке хорошо и для развития ассоциативных связей.

Читая украинский текст я понял, что применяю те же стратегии чтения что и при чтении по русски. Я например, заметил, что я читаю блоками слов. Возможно на русском и от части в знакомом мне английском языке, но совершенно неприемлемо для украинского.

Да будет вам известно, что вы действовали согласно закону, который побуждает лучше запомнить информацию. Если каждый раз после прочтения текста делать выводы и излагать их, то сделаете громаднейший шаг в сторону сверх скорочтения, потому что вы налаживаете социальные связи и получаете возможность в случае затруднения обратиться к нужному человеку.

Если вы уже прочитали 5 книг по заданной теме, то наверняка заметили, что все книги пишут об одном и том же, и покупка новой книги, скорее всего, не даст результата. Меняться нужно самому, а не читать!

При этом ты осваиваешь эффективное чтение, и быстрое чтение.

Быстрое чтение не дается само по себе в процессе отдельной практики. Оно приходит к тем, кто ведет творческую жизнь, общается всеми возможными способами с другими и с собой, и в процессе этого общения развивает все стороны своего ума, своей души.

Если вы решаете задачу и не находите ее решение достаточно долгое время, значит нужно поменять метод решения или поставить другую задачу. Нет упражнений для развития навыка скорочтения, а есть упражнения на активизацию интереса к жизни.

Люди ленивы и не хотят использовать поисковой машиной. Готовы платить за ерунду вместо того, чтобы задать вопрос и получить у всезнайки - Google.

Чтение - это не только чтение. Чтение - это только первая часть общения.

Не будет запоминаться только то, что тебе никогда не понадобится.

Учись вспоминать. Особенно полезно это при внутреннем диалоге на иностранном языке. Научись входить в свое прошлое. Описывай настоящее. Описывай будущее - не планы на будущее, но то, каким будущее будет, в какой реальности ты окажешься. Тут подключаются и эмоциональность, и память.

Мысленное проговаривание может быть очень быстрым, его надо отличать от слабой артикуляции, которая связана с движением связок и едва ли может быть очень быстрой.

Артикуляция также не мешает, но даже помогает, если существует прямое понимание, то есть, если ты можешь говорить одно, а читать другое. Не подавление артикуляции требуется, а развитие способности воспринимать параллельный аудио-поток или мысленный поток.

Нужно учиться также сверхбыстрой артикуляции. Нужно также учиться не монотонной, но артистической речи. Интонирование связано с эмоциональностью, что является существеннейшей частью нашего мышления и памяти. Надо работать над голосом - записывать себя и слушать со стороны.

При активном восприятии создается единое информационное пространство. Внутренняя речь - неотъемлемая ее часть. Именно она позволяет нам свертывать уже освоенную информацию и актуализировать ее в зависимости от контекста умственного действия. Л.С. Выготский говорил о том, что мысль не воплощается в слове, а совершается в слове. Внутренняя речь предоставляет нам план умственных действий, который затем развертывается во внешнюю речь, в результат этих действий.

Эта часть всех традиционных курсов по скорочтению дается обучающимся тяжелее всего и, вызывает наибольший дискомфорт.. "Борьба" с проговариванием, как правило, заканчивается победой гибкого интеллекта и его инструмента - свернутой внутренней речи. Человеческий мозг обучается очень быстро - простукивать, проскальзывать глазами текст и проговаривать ключевые слова. При чтении мы всегда имеем определенную цель такого взаимодействия, имеем возможность осуществлять его активно и сознательно.

Оказалось, что если у полиглотов или людей, владеющих несколькими языками повреждены речевые центры, то восстановление речи после полученных травм обычно проходит следующие четыре стадии: понимание речи основного языка, затем способности им пользоваться. При помощи специальной аппаратуры были проведены эксперименты по анализу интенсивности внутреннего проговаривания во время чтения. Исследования показали следующие факты:

Центры мозга, отвечающие за движение рук и за произнесение слов, находятся рядом, поэтому, если занять работой центр мозга, отвечающий за движение, то одновременно будет частично блокироваться речевой центр.

Существуют три метода борьбы с внутренним проговариванием, которые используют принцип блокировки центра произнесения речи при чтении:

Для полного избавления от артикуляции требуется около 20-ти часов чтения с одновременным простукиванием. В качестве такта можно использовать следующую последовательность:

Подумайте о том, что Вы пропустили в первый раз. Так сделайте несколько раз. Попытайтесь следить за внутренними ощущениями во время поиска ключевых слов.

В повседневной жизни надо чаще задавать вопрос "А как я могу взглянуть на ситуацию с другой стороны". Такая простая фраза очень сильно помогает избавиться от целого вороха ненужных движений и дел. Задавайте себе этот вопрос чаще и вы поймете, что делаете ненужные вам, а нужные.

А что такое чтение? Это процесс получения информации. Человек узнает все больше и больше, но интеллект-то при этом не растет. Во время чтения интеллект фактически бездействует, а это уж никак не способствует его развитию, скорее наоборот.

Любой скорочитающий человек подтвердит тот факт что он читает не все, а лишь некоторые слова. Чтобы быстро читать нужно иметь хорошее воображение, для домысливания того, что хотел сказать автор. И хотелось бы, чтобы домысливание было правильным.

В зарубежных источниках нет той полноты, что есть у наших авторов.

Наверное, правильно вести речь не о быстром чтении как таковом, а скорости восприятия и переработки информации. При этом также надо не забывать учитывать уровень сложности воспринимаемого материала. В частности, воспринять за два часа 400-страничную книгу с формулами по молекулярной химии или квантовой физике и мелодраму с незамысловатым сюжетом в том же объеме - совсем не одно и тоже.

Чаще всего на курсах быстрого чтения учат не столько быстрому чтению, сколько амбициям. После курсов обычно читают не лучше, а хуже. Спешка - чрезвычайно вредная привычка.

Но потом мое чтение сильно улучшилось. Потому что писал и занимался иностранными языками по новой технологии.

После этой установки вы будете автоматически выбирать то, что вам нужно.

Если Вы бегаете трусцой, и пульс у Вас не поднимается выше 120, то Ваше здоровье не ухудшается, но и не прибавляется. Прибавляться оно начинает с пульса где-то около 140. Свыше 180 – это уже тренировки профессиональных спортсменов.

В тренировке скорочтению эта идея тоже в силе, - каждое упражнение можно "увеличивать", если при этом не появляются ошибки.

Попробуйте перед чтением (или какой либо другой работой) повторить десять раз фразу "Вижу цель, ломаю преграды" и вы заметите, как ваша скорость возрастет без каких либо техник.

Сперва об уважении к ребенку, его Личности, о внимании к себе и об осмысленности наших усилий. Формулировки встречаются разные, в том числе и показательные: от "как отодрать его от компьютера" или "от телевизора", "как заставить его читать, чтобы не болтался" - до "мы вырождаемся: моему сыну не интересен Томас Манн, он категорически отказывается его читать, мне просто не о чем с ним разговаривать". Конечно, можно предположить, что выбор слов - мелочь, и всем ясно, что продиктованы они именно нашей любовью к ребенку и заботой о нем.. Чтение начинается со слов, выражающих образы, формирует определенное направление мыслей, а они как раз и создают вполне прогнозируемое будущее...

2. Следует выбивать ритм всей рукой. Должны участвовать как рука, так и предплечье.

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - тренинги для мобильных устройств | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Тест скорочтения - проверить скорость | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | About