Измерение скорости чтения

Скорочтение – это чтение с высокой скоростью, при условии понимания текста на хорошем уровне. Техника быстрого чтения включает использование особых методик обработки текста по поиску важной информации, переработке текста, охватывание всего текста одним взглядом, а так же чтение без проговаривания слов.


Современные технологии скорочтения объясняют, как можно использовать интернет, а так же с успехом использовать социальные составляющие для получения информации, которую раньше необходимо было читать, а так же четкую постановку задачи.

Любой человек обучающийся скорочтению на разных этапах хочет проверить свою скорость чтения. Для этого созданы специальные программы которые содержат тексты и вопросы по содержанию.

Опыт талантливого читателя

С большим интересом читаю вашу рассылку и нахожу много полезного как для себя лично, так и для детей. Поскольку всю жизнь читаю быстро, хочу ответить на ваш призыв поделиться информацией.

Читать я начала с 4 лет и хорошо помню, как осваивала процесс чтения. Поскольку это происходило в те несколько месяцев, которые я провела в другом городе у родственников, то эти воспоминания достоверно датируются. Я отчетливо помню, как читаю какой-то рассказ о птичках зимой и при этом совершенно сознательно заставляю себя не произносить слова "про себя". Я была тогда абсолютно уверена, что так читают все взрослые: просто смотрят на слово в целом, не прочитывая его по буквам, и тут же понимают, что оно значит. Кто мог мне сказать об этом? Интересно, что никто из окружавших меня людей не читал быстро и вообще об этом не задумывался, и я не помню, чтобы кто-то обсуждал со мной подобные вопросы. Я просто знала, была уверена, что нужно читать "по-взрослому", и очень быстро освоила скорость около 8 тыс. знаков в минуту. Это впоследствии причиняло мне некоторые неприятности – родители, учителя и библиотекари считали, что я просто смотрю картинки или "глотаю" книги, не усваивая содержания. Приходилось доказывать (и посейчас иногда приходится). О методиках скорочтения узнала уже лет в 30 и была очень удивлена.

Скорочтение. Техника скорочтения.

Чтобы получить более полное представление о технике скорочтения, запишитесь на заочные курсы, однако, вы можете научиться читать быстрее и самостоятельно.

Улучшите технику чтения и вы будете расходовать меньше времени на чтение документов . Следуйте перечисленным советам, и вы увеличите производительность труда.

Типы чтения

  • Скорочтение.
  • Предварительное чтение. Цель состоит в том, чтобы составить мнение о книге.
  • Неторопливое чтение - к примеру, художественного произведения.
  • Сверх медленное чтение. Преследуется детальное изучение текста - например, чтение юридических вопросов.

Как быстро читать в режиме скорочтения книгу

  • Составьте отзыв по документе или письмо автору.
  • Изучите введение к каждой главе, прочитайте последнюю страницу каждой главы.
  • Просмотрите предметный указатель. Уясните тезаурус и понятия, которые используются в тексте. Решите, на сколько содержание текста похоже на содержание ранее прочитанных книг
  • Изучите введение.
  • Просмотрите фрагменты главы, которые вам показались важными.
  • Изучите с пятого на десятое интересные вам главы. Обращайте внимание на примеры, и на выделения в тексте.
  • Прочтите оглавление. Составьте представление о содержании книги до момента его изучения.
  • Прочтите примеры автора. На сколько примеры избиты? Не создается ли впечатление, что автор книги позаимствовал содержание текста

Если изучаете книгу справочного характера, то требуется изучать избранные места. Поэтому эта стратегия чтения весьма пригодится.

Как читать статьи

Во первых, прочитайте места в тексте, где определены выводы. И, потом, начинать читать статью.

  • Просмотрите изложение статьи, вводную часть, первые несколько абзацевобзор, , .
  • Изучите заключение или несколько последних абзацев.
  • Просмотрите внимательно места, которые показались наиболее важными.

Зигзагообразное чтение. Использование подсознания во время чтения.

Когда человек читает быстро, то схватывает не отдельные слова, а фразы.

Зигзагообразным движением сканируйте страницу. Как только вам кажется, что нашли что то важное, то переходите на обычное чтение.

Пометки на полях.

Делайте записи . Придумывайте вопросы автору текста. Вы не теряете время ,а наоборот используйте его со смыслом. Благодаря записям и вопросам, изученный текст закрепляется в сознании.

В процессе чтения книги отмечайте карандашом важные места, подчеркивайте ключевые фразы.

Пишите вопросы автору документа. Составление письма требует составление мнение о книге, а это значит, что после составления письма, вы будете осознавать гораздо больше, чем если бы не формулировали бы свое отношение к книгк.

Ищите альтернативы чтению

Подумайте, что не всегда обязательно читать текст. Можно спросить у знакомых, . И еще, можно попробовать обойти вопрос или переформулировать. Как говорится, умный в гору не пойдет - умный гору обойдет..

При чтении текста я скольжу глазами наискосок абзаца или части страницы (может быть, и страниц в целом, но когда отвлекаешься на анализ процесса чтения, его скорость значительно падает – вторжение сознания очень мешает). При этом содержание текста входит как поток образов, ярких, цветных картин – личный видеофильм. Однако одновременно воспринимаются и фонетические качества текста – рифмы, стилистические особенности. Любая опечатка или грамматическая неправильность производят ощущение "спотыкания" и приходится на мгновение замедлять чтение. Кстати, у меня так называемая врожденная грамотность, всю жизнь меня проверяют, и я сама себя часто проверяю по словарям и справочникам, и убеждаюсь, что права почти во всех спорных случаях. При этом я не помню ни одного правила, а просто ощущаю какое-то неудобство, почти физическое, когда встречаю ошибку. Если же я сознательно сомневаюсь в правильности слова или строения фразы, когда пишу сама, то мне лучше это написать (а чаще набрать на клавиатуре) – пальцы "сами" дают верный вариант. Но иногда могу не заметить собственную опечатку, особенно если проверяю текст сразу после написания.

При чтении я могу отвлекаться от текста на любой период времени. Могу отложить недочитанный текст и заняться другим, а иногда и его отложить и взять третий – и потом возвратиться к первому. Это похоже на работу с компьютерными файлами – вызвала, закрыла, опять вызвала. Поток образов сразу восстанавливается и течет дальше. Довольно часто перечитываю любимые книги, и при этом всплывают эмоции и мысли, появлявшиеся при предыдущем чтении (или даже нескольких чтениях). В процессе чтения я погружаюсь в него настолько, что могу не слышать, как ко мне обращаются, игнорирую различные помехи -музыку, телевизор и т.п.

Есть еще один "режим" работы с текстами – очень быстрый просмотр, поиск. При этом я сознательно удерживаю внимание на том, что мне нужно, будь то слово или понятие, и "вылавливаю" это при одном взгляде на страницу. Если поиск происходит в уже читанном тексте, то просто вижу, где на странице находится то, что мне нужно найти, и где примерно по толщине книги расположена эта страница. Часто пальцы автоматически открывают книгу там, где надо.

Как ясно из всего вышеизложенного, я интенсивно пользуюсь подсознанием. Ему нужно просто не мешать, не вторгаться сознанием в то, что оно делает значительно лучше. Это относится и к памяти. Меня с детства называют "ходячей энциклопедией". Чаще всего я нахожу ответы на всевозможные вопросы, а если никакой информации не приходит, значит, я об этом никогда ничего не читала и не слышала. Если было хоть что-то, картинка-образ обязательно появится – если эмоции и сознательные усилия вспомнить не будут мешать. Чаще всего, когда нужно "вызвать данные", я формулирую вопрос и как бы "выталкиваю" его из сознания, намеренно отвлекаюсь от него – и вскоре "всплывает" ответ. Эмоции этому очень мешают. Если тема чем-то мне неприятна, мне гораздо труднее работать с информацией.

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - тренинги для мобильных устройств | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Тест скорочтения - проверить скорость | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | About