Андреев - техника быстрого чтения

Эта статья описывает техники быстрого чтения Олега Андреева

Эксперименты, проводимые в последнее время, показали, что быстрое чтение активизирует, процессы мышления и являются одним из средств совершенствования учебного процесса для самых различных уровней обучения.

В ходе исследования по формированию навыков беглого, выразительного чтения подтвердились предположения, что развитие навыков чтения будет эффективным, если подобрать текст и понять прочитанное, т.е. создавать «ситуацию успеха», проводить упражнения на выразительность чтения, начиная с самых простых и постепенно усложнять их.

Быстрое чтение или скорочтение– миф или реальность? Первые попытки исследования процессабыстрого чтения были сделаны французским ученым Жавалем, который в 1879 году занялся проблемой движения глаз при чтении. Но постоянное внимание рационализации быстрого чтения начали уделять лишь с 20-х годов прошлого века в нашей стране и с середины 30-х годов в США. С тех пор исследования и применение на практике возможности быстрого чтения получили очень широкое распространение во всем мире.

Были созданы национальные и международные организации, исследующие вопросы быстрого чтения и координирующие все направления в этой области. Начиная с 1966 г. Международная организация по вопросам рационализация быстрого чтения один раз в два года созывала специальные конгрессы (в1966 г. в Париже, в 1968 г. в Копенгагене, в 1970 г. в Сиднее, в 1972 г. в Буэнос-Айресе).

Ну и последнее: не стоит забывать о том, что любая школа дает возможность получить знания. А освоит их ученик или нет – зависит во многом от него самого. Тренер может гарантировать качественный и профессиональный подход к каждому человеку, его индивидуальным особенностям. Но и сам ученик должен иметь четкую мотивацию: «зачем мне это надо, что конкретно я хочу получить и чему научиться», а также быть готовым к тому, что обучение потребует определенных усилий, выполнения в случае необходимости домашних заданий. В общем, школа лишь открывает двери в мир новых знаний, а войти в него или нет – сфера ответственности ученика.

Скорочтение – реально! Но чтобы научиться быстро читать, нужно ваше сильное желание, индивидуальный подход к преподаванию и постоянные тренировки.

Таким образом, можно сказать, что существует такой параметр, как максимальная скорость восприятия, присущий каждому. Скорость восприятия = (количество материала * сложность материала (то есть по сути объем материала)), деленное на время При это мсложность материала является субъективным понятием, так что то, что для одного человека сложно, для другого легко. То есть можно вести речь как о скорости восприятия различной информации, так и о средней скорости восприятия, в том числе и нового ранее не знакомого материала. При этом стоит заметить ограничения на общий объем воспринимаемого материала (к примеру, запомнить за один присест 400 станиц и 4000 страниц -- разные вещи). Не исключено что для некоторых к концу процесса останется скудная мышление ранее прочитанном (своеобразное затухание или утечка, иногда -- сжатие информации, чтобы освободить необходимый объем) или же вообще произойдет "переполнение" и способность к дальнейшему восприятию будет временно утеряна без предварительной систематизации полученных данных. А вот скорость систематизации, в свою очередь, зависит от скорости мышления.

Эта статья описывала техники быстрого чтения Олега Андреева


Книга "Учитесь быстро читать" - Андреев О.А., Хромов Л.Н.

Каждый ли читающий уверенно скажет, что понимает и запоминает все прочитанное?

Книга О. А. Андреева и Л. Н. Хромова объяснит механизм чтения и восприятия прочитанного, подскажет, как стать по-настоящему грамотным читателем и успешнее плыть в море современной печатной продукции. Конечно, методика, предлагаемая авторами,—это не волшебный ключик, который откроет все потайные двери подлинного искусства чтения.

Читайте по теме: Школа Олега Андреева

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - тренинги для мобильных устройств | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Тест скорочтения - проверить скорость | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | About