Гимнастика ума для развития интеллекта

Из конференции: Хочу заняться развитием интеллектуальных способностей, творчества, логики и т.д. С чего начать?

Сергей Михайлов: Прежде всего хорошо было бы определиться с областью специализации. Дальше развивать способности, имеющие отношение к этой области. Развиваться "абы куда" - нельзя. Можно, только применительно к какому-либо направлению, относительно какой-то конкретной задачи.

Если же определиться нет никакой возможности, то я бы советовал бы учить стихи, качественные песни (скажем Высоцкого). Рисовать. Больше смотреть хорошей живописи.

Вопрос: Что, по-вашему, означает "качественные стихи".

Сергей Михайлов: Например, "Песня о погибшем летчике", Высоцкого. В ней такие строки

Мы летали под богом - возле самого края

Он поднялся чуть выше и сел там ну, а я до земли дотянул

Встретил летчика сухо райский аэродром.

Он садился на брюхо, но не ползал на нем.

Несколько строчек - и несколько афоризмов. Как такие слова(!) могли прийти в голову человеку, для меня загадка.

Выучивая стихи, человек обогащает словарный и мыслительный запас. Идеи становятся богаче. Язык краше. А значит это и есть та мыслительная тренировка, что нужна, если подходишь к ней как к гимнастике.

Григорий Громыко: Мне только что человек прислал письмо. Купил он мою книгу "ИНО СТРАННАЯ РЕЧЬ. САМО УЧИТЕЛЬ", чтобы тренировать иностранный язык. Живет он в Чехии, кстати.

Александр: Книга мною получена и применяется для тренировок. Материал читается легко и хорошо укладывается в памяти. Главное начинается по прочтении, - подготовительный процесс съедает море времени, т.к. рекомендации из книги требуют осмысления и подгонки к конкретным обстоятельствам. Некоторые подобранные тексты после второго либо третьего прочтения становятся просто, ненавистны. Основные сложности - это организация времени и индивидуальный выбор материала для лучшего освоения. Благодарю за внимание ко мне, спасибо за книгу.

Григорий Громыко: То есть главная трудность - подобрать материал "под себя". Такой, чтобы подходил мне лично.

Сергей Михайлов: Я учил 1гл Евгения Онегина.

Моцарт и Сальери. - Весьма советую.

Двенадцать стульев - читал (но не учил) несколько раз

Песни Высоцкого. В песнях.

Маяковского

Есенина

Мандельштама

Для развития памяти выучивал несколько страниц из английского варианта Алисы в стране чудес. Результаты хорошие. После выучивания появляется больше чутья к слову.

Вообще, о вкусах не спорят. Подбор поэта - для каждого свой.

Григорий Громыко: Именно по этой причине в иняз-спорте тренер не дает АБСОЛЮТНО НИКАКОГО материала по языку. Весь материал ищет и выбирает "под себя" иняз-спортсмен. Трудно? Да, но лишь поначалу. Постепенно источники, где можно легко, много и ценного найти, определяются. Навыки поиска укрепляются... И так далее.

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - работа на мобильном | Тест скорочтения - проверить скорость | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - Как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - для самых занятых | Статьи | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Обратная связь