Методика изучения иностранного языка

Пишет Илья Шальнов http://shalnov.ru/school/

В освоении языков есть очень много разных моментов:

Надо читать. Надо писать. Надо учить слова. Надо осваивать грамматику. Надо говорить спонтанно, не думая о грамматике. Надо переводить. Надо понимать без перевода. Надо быть дисциплинированным. Нельзя себя заковывать разными «надо». Надо работать много. Надо не уставать. Надо говорить и общаться. Надо слушать фонетику, не связывая ее с пониманием. Надо понимать, что слушаешь. Надо ставить произношение. Надо читать именно интересные книги. И так далее, и так далее…

Часто одно «надо» отрицает другое, и их трудно сочетать.

Чтобы «создать» в кавычках методику, достаточно выбрать из списка несколько пунктов, придать им исключительное значение, и начать раскрутку «своего» в кавычках метода. Для раскрутки желательно и самому быть крутым: кто знает язык лучше, у того лучше и методика.

Так в результате и получаем калейдоскоп методик. Но многообразие это только кажущееся. На самом деле, ни к чему вся эта суета не приводит, и всё возвращается на круги своя.

Как создаются реальные методики?

Ты что-то делаешь, как тебя учили. У тебя не получается или получается хуже, чем хотелось бы. Ты спрашиваешь себя, в чем дело? И пробуешь сделать то же самое, но рациональней. Примеров нерациональных и просто лишних движений можно привести великое множество…

И со временем, за отдельными иррациональностями, которые ты исправил, ты начинаешь видеть саму иррациональную систему и ее логику. И тогда ты формулируешь принципы обратные тем, что кажутся очевидными, и, вооружившись этими принципами, ты создаешь уже не разрозненные приемы работы, но стройную систему - метод.

Стоит ли за это браться?

Труд этот совершенно не благодарен. Если бы у народа была бы готовность следовать разумным движениям, то эти разумные движения давно уже были бы найдены. И причины, по которым рациональные движения не принимаются народом, вероятно, достаточно глубоки.

Методист столкнется с той же проблемой, с которой сталкивается любой психолог, консультирующий клиента. Проблема не в том, чтобы увидеть жизненные ошибки клиента. Гораздо труднее эти ошибки показать тому, кто их не хочет видеть.

И шаги твои будут непопулярны - народ всегда хочет простоты, и готов идти за теми, кто предлагает простые пути. Пусть пути долгие, нудные, тупые - лишь бы не были связаны с необходимостью себя глобально перестраивать. Но ты-то видишь неизбежную необходимость глубинной перестройки всего сознания, и ты не собираешься этого скрывать.

По этой причине, люди, занятые квартирным вопросом, едва ли станут разрабатывать новую методику. Но, когда методика будет отработана и обкатана, и станет общепринятой, возьмут ее на вооружение даром, и разработчикам спасибо не скажут.

Иррациональность

Потребитель - это, как правило, существо совершенно иррациональное, совершенно не осознающее собственных мотивов. Лохотронщики эту иррациональность актуализируют и используют, впендюривая свой товар. В результате потребитель становится еще более иррациональным, и в развитии своем движется назад.

Сделать человека обыкновенного человеком разумным очень не просто. Если ему показать его иррациональность, он станет еще более иррациональным, в полном соответствии с правилом, «если человеку указывают на транс, в котором он находится, транс только углубляется».

Но, если ты хочешь научить человека, сделать его мастером, ты всё равно должен показать ему его глубинные иррациональные установки и мотивы (которые тебе гораздо виднее, чем ему). И как это сделать, чтобы, отстаивая «себя» - а ему кажется, что он отстаивает себя - он не впал в еще более глубокую иррациональность.

Кстати, он ведь не просил его воспитывать - он просил научить языку, только и всего. Но ты-то видишь все барьеры, которые он бессознательно возводит между собой и языком, между собой и ресурсами. Ты-то видишь, что барьеры эти просто необходимо устранять. Но ему чувствуется, что происходит вмешательство в его интимное пространство.

Короче, методика - это преодоление иррациональностей, и методика всегда будет встречать бессознательное сопротивление.

Что есть методика?

Методика - это не просто набор советов. Методика - это инструменты и инструкция к их применению. Инструменты, обратите внимание. А чтобы создавать инструменты, вам, вероятно, придется освоить и программирование, и работу с потенциальными сотрудниками.

То, что реально создано за последние двести лет, создано не столько учителями, сколько технарями. И магнитофоны, и программы, и Интернет. А в остальном, еще под вопросом, лучше ли учат сейчас, чем раньше учили.

А как пишутся программы? Пишутся, обкатываются, переписываются, дорабатываются, опять обкатываются. И надо совершенно беспристрастно уметь высматривать в собственных программах недоделки и несовершенства, чтобы вновь и вновь все переписывать с самого начала.

Хорошие программы пишутся не по принципу «что бы такое написать?». Они пишутся, когда нужность их очевидна, и вопрос не в том, нужны они или нет, а в том, как конкретно написать, как сделать удобный и красивый интерфейс, и где найти на всё это свободное время?

Кстати, тому, кто сверхкритически к своим программам относится, трудно выдавать самоуверенные интонации, которые так легко выдают лохотронщики. Но о том, как создаются и раскручиваются лохотроны, будет отдельный разговор.

Что есть методика?

Я много лет пиджак ношу.

Давно потерся и не нов он.

И я зову к себе портного

И перешить пиджак прошу.

Я говорю ему шутя:

«Перекроите все иначе.

Сулит мне новые удачи

Искусство кройки и шитья».

Я пошутил. А он пиджак

Серьезно так перешивает,

А сам-то все переживает:

Вдруг что не так... Такой чудак.

Одна забота наяву

В его усердье молчаливом,

Чтобы я выглядел счастливым

В том пиджаке. Пока живу.

Он представляет это так:

Едва лишь я пиджак примерю —

Опять в твою любовь поверю...

Как бы не так. Такой чудак.

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - работа на мобильном | Тест скорочтения - проверить скорость | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - Как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - для самых занятых | Статьи | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Обратная связь