Бесцельная жизнь хуже несчастья?

Jon: Когда я десять лет назад рисовал конструкции космических кораблей, оставляя в них место для ещё не изобретённого двигателя и читал тонны фантастики, мать мне говорила, что надо хорошо учиться. Даже почему-то не обосновывала это утверждение. Наверное для того, чтобы найти хорошую работу. Между моим миром будущего в голове и её мировоззрением (позицией) была чудовищная пропасть. А она удивлялась - почему я плохо учусь в школе.

Если человек в таком состоянии не сможет в голове проложить дорогу из чётких ступенек от своего настоящего в желаемое будущее - он обречён. Он умрёт. Исчезнет как личность. Если не физически - то морально. Алкоголь, наркотики, компьютерные игры.

Куда проще "простым" людям. У них есть цель - найти хорошую работу и пахать до пенсии. Цель близка и понятна. Для её осуществления надо просто хорошо поучиться года три и потом не плошать.

Всё это я пишу к чему? К тому, что родители в детстве, - пока дети маленькие, - должны заниматься тем, чтобы дети повзрослев оценили работу, которую они в них вложили. Если эта работа не будет сделана, то ребёнок оценит и её отсутствие и тогда родители получат ад.

Jon

ГО: По моим наблюдениям, ключевой момент жизни происходит у человека где-то лет около одиннадцати. Всегда он происходит случайно, - где-то, кто-то, что-то мимоходом сказал, а запало это в какое-то потаённое место... И ведет оно по жизни.

Встречаются люди, которым ничего не запало. Живет такой человек и тоскует от того, что ни в чем не видит смысла, и поэтому ни к чему не стремится. Смотреть на него очень грустно. И помочь ему вряд ли можно.

Пусть уж лучше в 11 лет западет ему чего-нибудь, - хоть страсть к шмоткам, хоть к математике, хоть... Уж лучше куда-нибудь бежать и хотеть, чем вообще никуда. А вообще я так понимаю прелесть жизни, что она в том, что каждый может расходовать ее по-своему...

Я вот делаю парную школу... И думаю "зачем?". Ответ у меня такой, - вот наполним мы школу хорошими людьми и дадим нашим детям возможность среди них жить, тереться об них, слушать их разговоры... Глядишь, чего-нибудь стоящее и западет им в потаённое место.

Одна моя родственница, - женщина умная, много начитанная, кандидат наук, молодая, - узнала о том, что я написал книгу по иняз-спорту, и говорит мне "знаешь, вот это здорово! оставить после себя книгу! А то живешь-живешь..." И такое у нее кислое выражение лица! Можно подумать, что ничего иного, кроме книги, и оставить по жизни нельзя...

"Не важно, что вы учите, важно – с кем", - кредо еврейской школы-ешивы. Правда, они нарушают это правило, - учат тору и талмуд. Хотя, слышал я, что в США теперь учат и другое тоже. Если кто знает больше - черкните мне пару слов. Мечта у меня есть маааленькая про ешиву, - на видео занятия в ней снять. Мелочь? А мне вот хочется...

Привет всем! Григорий Олегович,

Читайте статью "скорочтение для школьников и детей"

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - работа на мобильном | Тест скорочтения - проверить скорость | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - Как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - для самых занятых | Статьи | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Обратная связь