49. СОЗДАВАЙ ВЕРУ

Вход в новую игру осуществляется посредством веры, по принципу «По вере Вашей да будет Вам».

Создание веры является простейшим актом. Наше существование – непрерывное творение веры. И нет ничего более сложного, чем научиться делать этот процесс осознанным.

Изменение мира посредством веры невозможно постичь умом. И невозможно описать логически. Поэтому я буду говорить отдельными фразами. Не пытайтесь разложить понимание по полочкам. С верой это не пройдет.

1. Вся трудность в том, что люди не верят, они пытаются верить. Нужно не пытаться, нужно сделать.

2. Нужна смелость. Даже малейшие изменения вы научитесь делать только тогда, когда будете готовы оставить весь старый мир безвозвратно. Невозможно контролировать процесс создания новой реальности, находясь в старой. По той простой причине, что старая реальность без остатка должна исчезнуть.

Мало кто готов принять всё (!), что новая вера с собой несет.

Будь готов заплатить определенную цену.

Поэтому, стремясь к плюсам, будь готов принять и минусы.

Такого не бывает, что верой можно изменить только часть мира. Перераспределяются все без исключения части мозаики, хотя новая картинка в итоге может иметь очень мало внешних изменений.

3. Вселенная нейтральна – она выдаст вам по вашей заявке все, во что верите. Если вы верите, что мир реален, он будет реален.

4. Нельзя познать силу веры с помощью проверки, надо отдаваться вере без остатка. Об этом повествует второе искушение Христа.

Когда дьявол поставил его на крышу самого высокого храма и предложил прыгнуть, Христос отказался. Дьявол сказал: «Если ты избранный, если ты бог, ты не разобьешься». На что Христос отвечал: «Не искушай Господа Бога твоего».

Прыжок с крыши разве был для него необходимостью? Прыжок был нужен только для проверки его сверхспособностей. Но как только бы он почувствовал необходимость их проверять, тем самым расписался в своем неверии. И тогда бы разбился.

Человек – бог. Он просто без оглядки поверил в свою реальность. Этим и создал ее.

5. Чтобы изменить картину мира, нельзя верить по выбору. Нужно либо во все верить, либо ни во что не верить. Тогда клей, что сцепляет старую реальность, начинает распадаться. Если же вы выбираете в одно верить, а в другое – нет, то этот выбор вы делаете с позиций сегодняшней картины мира, тем самым еще больше утверждаясь ней.

6. В одной из книг о Гарри Поттере есть момент, где говорится о том, что магам не рекомендуется превращаться в животных. Ведь если ты превратишься в сову, то и мозг у тебя будет, как у совы. Как же тогда ты вспомнишь, что был человеком, и как тогда вернуться в свой прежний облик? Так и человеку, видимо, пришлось забыть о своем могуществе. Это цена, которую мы должны платить за совершенство восприятия.

Прыгнув в новую реальность, мы полностью поглощаемся ею. Но можно поставить будильник, который напомнит, что новая реальность была создана для решения задач старой реальности.

Вы ложитесь спать и заводите будильник. Вы полностью отдаетесь сну и отпускаете контроль, потому что доверяете будильнику.

Можно просыпаться и без будильника. Можно дать себе мысленный приказ проснуться в шесть ноль-ноль. Спокойно отпустить контроль и отдаться сну. Мозг разбудит вас в нужный момент. У некоторых это получается с первого раза, некоторым нужно потренироваться, но сделать такой трюк может каждый нормальный человек.

Точно так же можно поступать и с новыми реальностями. Возможно, смерть и есть наш будильник.

7. Хорошо, когда есть кто-то, кто создаст нам веру. Когда авторитет убедительно внушит нам, что мир такой-то и такой-то. Как это сделали с нами в детстве. Как это делают всевозможные экстрасенсы и целители, которые расскажут желающим поверить, что есть чакры, ауры и энергетические каналы и что болезнь можно вылечить прощением. Неважно, правда это или нет, важно, что эта одна из моделей реальности, которая в нужный момент может быть полезной.

Двух человек учили видеть ауру. Одному объяснили, что красный цвет ауры, это цвет радости, а синий – это цвет депрессии. Другого научили наоборот: красный – цвет депрессии, а синий - цвет радости. После обучения их попросили продиагностировать одного и того же человека.

Одного спрашивают:

— Что видишь?

— Синий цвет.

— Почему?

—Он в депрессии.

Потом приглашают другого:

— Что видишь?

— Красный цвет.

— Почему?

— Он в депрессии.

Главное, решить проблему, а в системе какого личного мифа – не имеет значения.

Проблема в том, что сначала вы входите в какую-то систему верований, позволяющую решить стоящие перед вами задачи. И хотя это не истина, а временная модель, изнутри она будет казаться истиной. И полезной. Любые объяснения не являются реальностью, это всего лишь временное упорядочивание мира.

Но вскоре придет другая ситуация, и старая модель станет ограничивающей, и помешает решить новую задачу. Тогда необходимо будет создавать новую картину мира. Этим мы и занимаемся – постоянно создаем новые личные реальности, столкнувшись с ограничениями старых. Поскольку мы не можем жить и решать задачи вне иллюзий и вне мифов, то нашей задачей становится не освобождение от мифов, а развитие способности менять их. Жонглировать картинами мира. Поэтому нашей задачей является не доказательство правильности теорий, а реализация бытия.

«Ты поверил в Будду? Теперь убей Будду!» – говорили некоторые буддистские учителя.

Знаете, какая болезнь самая распространенная на Земле? Отвечаю: закостенение картины мира.

Знаете, какое самое распространенное соревнование на Земле? Отвечаю: кто больше народу затянет в свою картину мира.

8. Сын императора, известный в народе как Сын Бога, на самом деле был обычным избалованным молодым человеком.  Он разъезжал со свитой на колесницах, пил, гулял с красивыми женщинами и вел распутный образ жизни. 
Вся его свита состояла из родовитых людей одетых в дорогой белый шелк. 
Как-то они решили посмеяться над невежественным крестьянином, идущим по дороге навстречу. Он был одет в изношенную одежду, его лицо загорело дочерна. Свита сына императора  стала издеваться над ним.
– Эй, какая изысканная на тебе одежда, а шапка модная, а как воняет от тебя. 
Стали толкать его, перебрасывали друг другу, давали тумаков. 
Но крестьянин не обижался, не пугался, а терпеливо все сносил. Смиренно. И даже с улыбкой. Казалось, он веселился вместе с ними. Тогда они решили перейти  к более опасным шуткам. Им было скучно, и они ни во что ни ставили жизнь простого невежественного крестьянина. 
Они сказали ему, показывая на сына императора. 
– Это Сын Бога, сила его всемогуща. Он может спасать, поддерживать в полете, наделять сверхспобностью. Ты слышал о нем? О да! Тогда бросься с той скалы вниз, и Прекраснейший тебя поддержит. А в награду получишь сотню золотом.
Чен Зи прыгнул и опустился к удивлению всех, как парящая птица, ничего не повредив.
Свита опешила. Но они  решили играть дальше.
– Прекраснейший может сделать тебя богатым. В реке  лежит клад. Нырни.  Видение Всевышнего безгранично.
Нырнул Чен Зи и вынырнул с кувшином, полным прекраснейших  жемчужин.
Удивились все, в том числе и принц. Велел взять Чен Зи с собой. Стал крестьянин жить при свите, его кормили  и одевали. Однажды в сокровищнице вспыхнул пожар. Ему сказали:
– Спасешь сколько сможешь шелка и золота, все будет твоим. 
Входил Чен Зи в огонь и выходил, и вынес все сокровища, не   получив ни одного ожога. Пламя не принесло ему вреда. 
Тогда стала вся свита  на колени перед ним и склонили головы вместе с прекраснейшим и сказали:
–  О великий святой, сможешь ли ты простить нас за то, что мы так обращались с тобой. Мы жалкие черви, прах земной по сравнению с тобой. Дозволь нас читать твоими рабами и учениками. 
Чен Зи удивился.
– Но я не святой! Почему такие важные господа так уважают меня?
– Но как ты смог сделать все эти чудесные вещи? Не разбиться в пропасти, найти богатство там, где его не было, и не сгореть в огне. В чем твой секрет?
– Почему это получилось – сердце мое не ведает. Когда я был ребенком все вокруг говорили, что принц – Сын Бога и святой, и что он ни скажет, все исполнится. Что он  может исцелять и наделять дарами того, кого выберет. И когда он давал мне задание, я был уверен, что он наделил меня для этого соответствующими дарами. Не было у меня сомнений в том, что он подготовил путь для меня. Одного я боялся – чтобы только он не попросил меня оживить мертвого. А в остальном не было страха, а было старание исполнить все и быть достаточно преданным. Молил я бога, чтобы он позволил мне не подвести Прекраснейшего, который подготовил для меня все пути.  А сейчас, когда я понял, что вы обычные люди, дрожь меня охватила, объял  ужас, холодный пот прошиб и бросило в жар от мысли,  что я мог погибнуть. И никогда больше не приближусь я к огню, воде и пропасти. 
Услышал это Процветающий с друзьями, и осознал тонкости веры. Он наградил человека, поблагодарил его за урок и извинился еще раз. 
9. В глубине души мы знаем о наших сверхспособностях и ищем авторитетного учителя, которому могли бы поверить настолько, что сможем преодолеть ограничения старых картин мира.
Вопрос учителя сложен. 
Помню, один молодой певец очень мудро говорил: «Когда меня хвалят, я позволяю себе этому верить». Здесь ключевое слово – «позволяю». Он внушает себе с помощью других то, что самому  сделать трудно. 
Поэтому воин использует в качестве учителя любого, кто для этого подходит. Это может быть любой баран. По принципу: «Овцы думают, что баран знает, куда их ведет. На самом деле ему нравится быть первым только потому, что впереди травка еще не затоптана». Но сила веры овец в барана позволяет им делать то, чего самостоятельно они бы никогда не сделали. Игрок в нужный момент становится овцой и для этого находит нужного барана.

«Первый признак мудрости – не берись ни за какое дело, второй признак мудрости – если взялся за дело, доводи до конца». Можно это выражение перефразировать так: «Первый признак мудрости - не верь никакому учителю. Второй признак мудрости – если поверил учителю, верь до конца». По народному говоря, не болтайся, как дерьмо в проруби.

В спорте тоже необходим тренер. Хотя спортсмен высокого класса все на себе прочувствовал и знает все не хуже любого тренера. Но тренер нужен, чтобы освободить   психику спортсмена от сомнений, чтобы в трудную минуту дать стимулирующего пинка под зад или, наоборот, посочувствовать. 
Многие люди, начитавшись эзотерических и мистических книг, мечтают о таких же мудрых учителях, про которых там написано. На самом деле они сами выбрали жизнь, где нет учителя. Чтобы научиться искусству управляемой веры. 

Искусство управляемой веры – это высшее мастерство. И чтобы к нему прийти, учитель должен исчезнуть.

Он должен исчезнуть, чтобы мы смогли научиться искусству  свободного интуитивного выбора среди бесконечного количества стратегий. Этому можно научиться только будучи освобожденным  от подсказок авторитетов. 

Хорошо иметь учителя, который бы постоянно напоминал тебе: «Проснись!» Хорошо иметь учителя, который всегда подскажет решение, когда ты не знаешь, что делать. Но от учителя нужно со временем отказаться.

«Плохой ученик растет под влиянием доброты учителя, средний под влиянием жестокости учителя, сильный ученик освобождается от влияния учителя» (Даосские притчи).

Да, отсутствие учителя опасно и имеет обратную сторону медали. Без него можно завязнуть в потакании своим слабостям и вере в свою картину мира. Здесь и нужны жизненные проблемы. С помощью них учит бог. 

Жизненные проблемы – самый лучший учитель.


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - работа на мобильном | Тест скорочтения - проверить скорость | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - Как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - для самых занятых | Статьи | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Обратная связь